提高幼(yòu)儿记忆(yì)力方法？为幼儿提供形象、鲜明(míng)、生动、富有浓(nóng)厚情绪色彩的方(fāng)便记忆的材料的。

　　关(guān)于提高(gāo)幼儿记忆力方法(fǎ)以及提高幼儿记忆(yì)力方法的(de)教案，提(tí)高幼儿记忆力方法有哪些，提高幼儿记忆力方法(fǎ)有哪几种(zhǒng)，提(tí)高幼儿(ér)记忆力的方法，幼儿园(yuán80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米)提(tí)高(gāo)记忆力的(de)方法等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下的知识(shí)答(dá)案：

记忆可以被(bèi)篡改(gǎi)吗

　　记(jì)忆是可(kě)以被篡(cuàn)改的(de)。

　　记忆是可以被篡改的，甚至是可以(yǐ)被植入(rù)的，而且方(fāng)法还非常(cháng)的(de)简单，先(xiān)跟大家说一个跟修改记忆有关的一(yī)个非常轰动的事件(jiàn)。

　　1984年发生在米(mǐ)国马萨诸塞州轰(hōng)动世界的(de)阿米罗特(tè)X侵案，被害人是一个(gè)只(zhǐ)有4岁半(bàn)的小男孩凯(kǎi)斯，有(yǒu)一(yī)天凯(kǎi)斯的妈妈发现凯斯最近一段时(shí)间频繁的尿床，

　　这(zhè)是一个孩子遭到(dào)侵害(hài)之(zhī)后非常容(róng)易出现的(de)一种信号(hào)，凯(kǎi)斯的(de)妈妈发见之(zhī)后就让凯斯的舅舅去跟凯斯谈心(xīn)，而舅舅为(wèi)了让(ràng)凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自己小时(shí)候去(qù)野外露营遭到了侵害的经历。

　　1、为(wèi)幼儿提(tí)供形象、鲜明、生动、富有浓厚(hòu)情(qíng)绪色(sè)彩的(de)方(fāng)便记忆(yì)的材料(liào)。

　　可以为孩子提(tí)供他们感兴趣的(de)玩具或游(yóu)戏(xì)，同时可以(yǐ)制作许多色(sè)彩亮(liàng)丽的卡片或图片，家(jiā)长可在旁边配合我们孩(hái)子(zi)一起来进行(xíng)这些活动。

　　2、经常向(xiàng)幼儿提出具体、明确的记忆任务，并对孩子的成果给予评(píng)价(jià)，这(zhè)样可能激发幼儿去进行有意(yì)识的记忆。

　　在讲(jiǎng)故(gù)事前(qián)，可以(yǐ)提(tí)出(chū)一两个问题(tí)让孩子从(cóng)听到故(gù)事中找到答(dá)案(àn)，或外出游玩(wán)时，要让(ràng)孩子记(jì)住见(jiàn)过哪些(xiē)东西，去过哪些地方，都有哪些景物(wù)等，这样就会(huì)让孩子有(yǒu)总意识的去(qù)观(guān)察(chá)事物进行记忆(yì)，在孩(hái)子(zi)完(wán)成任(rèn)务(wù)时要给予及时的(de)肯定和赞扬(yáng)，提高幼(yòu)儿记忆的(de)积极性与主动性。

　　这样会使(shǐ)幼(yòu)儿更(gèng)好(hǎo)地进行主(zhǔ)动记忆。

　　3、帮助(zhù)孩子理(lǐ)解要(yào)记(jì)忆(yì)的材(cái)料，可以大大提高(gāo)孩子的(de)记(jì)忆水平和有意识记忆的能力，虽然孩(hái)子的(de)记忆多(duō)是机械记忆，但在理解(jiě)的基础上，他(tā)们会记(jì)忆的更好，这样(yàng)可以使他们记忆的更牢固，这对培养孩子的(de)有意识(shí)记忆是非常(cháng)好的方法(fǎ)，所以孩子在记忆东西(xī)前，父母要帮助孩子来理解(jiě)这个事物。

　　4、运用多种感觉器官进(jìn)行(xíng)记忆。

　　因此，应指导幼儿运(yùn)用多(duō)种感官参加记忆活(huó)动。

　　如(rú)让幼儿感(gǎn)受春天(tiān)，应尽量带孩(hái)子多看一看、摸一摸(mō)、闻一闻(wén)、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多(duō)方面获得感性(xìng)认识。

　　实验证明(míng)：这(zhè)样会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理的(de)复习，以增强记忆。

　　一般来讲，让孩子复(fù)习巩固(gù)所(suǒ)学的内容时，应该(gāi)在孩子情绪(xù)稳定(dìng)时，采(cǎi)用多种有趣的方(fāng)法进(jìn)行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演活(huó)动(dòng)、做(zuò)游戏以及(jí)比赛活动、散(sàn)步(bù)与郊(jiāo)游(yóu)活动和日常生活活(huó)动等。

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